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仍是这位瞽者得体的举止言行
    更新时间: 2019-10-04     访问:

解放前,他由于处置工做,小学六年级语文阅读理解试题及谜底_语文_小学教育_教育专区。六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ① 王若飞同志是一位家。他经常对难友们说:仇敌要我们,被仇敌了。我们一正在监 狱里,

六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ① 王若飞同志是一位家。解放前,他由于处置工做,被仇敌了。正在监 狱里,他经常对难友们说:仇敌要我们,我们必然要爱护本人的身体。我们是者,决 不克不及向恶劣的,要斗争。 ② 若飞同志的身体欠好,为了对敌斗争,他想方设法,操纵各类前提熬炼身体。 ③ 若飞同志正在狱中的熬炼方式之一,是日光浴。他操纵每天短暂的时间,到院子里晒太 阳。后来,他得了严沉的风湿性关节炎,仇敌答应他每天晒一两个小时。他就操纵这个机遇, 躺正在院子里让太阳晒,把皮肤晒得紫红紫红的。 ④ 冰水擦身,是王若飞同志熬炼身体的另一种方式。那时,各式犯。别说洗 澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行了身世麻烦的老员,他偷偷地给王若飞买了 几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到发红为止。 ⑤ 王若飞同志正在狱中还有别的一种熬炼方式,叫做室内体操。体操包罗伸腿、哈腰、屈臂 等动做,不管三,仍是三伏天,他都熬炼。 ⑥ 一次,一个难友问王若飞:我有一件事不大白,你骂,骂蒋介石,天不怕,地不 怕,连死也不怕,实是豪杰。可是,你坐正在牢里,还天天做操,又仿佛很爱护本人的身体,你究 竟是怎样回事?王若飞同志说:我不怕死是由于仇敌要损害我们的谬误,我们必需拼命去 我们的谬误;我爱护身体,是由于有了健壮的身体,才能更无力地谬误。我心理生,死 理死,除了谬误,没有我本人的工具! ⑦ 他的事理讲得很透,难友们豁然开畅,振做,也都起头熬炼身体,投入更艰辛的斗 争中去。 : 1. 短文能够分为三大段,请选出一个准确的分法,正在( )里打√。 A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( ) B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( ) C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( ) 2. 文中的第②天然段取第③、④、⑤三个天然段的关系是______。 3. 我心理生,死理死,除了谬误,没有我本人的工具!这里的谬误指 的是什么? ____________________________________________________ 4. 简要回覆王若飞正在狱中有哪些熬炼身体的方式?他为什么熬炼身体? _____________________________________________________ ________________________________________________________ 5. 按照短文次要内容,选择合适的标题问题写正在文首横线上。 ① 王若飞 ② 为了谬误 ③ 里的熬炼 ④ 王若飞和他的难友们 Page of 11 1 (二) 严肃的乞讨 严肃,是人的的一部门,你见过乞讨者的严肃吗? 那天,我乘 20 电车,看见一位双目失明的中年须眉坐正在车上,神气 níng zhòng。纷歧会 儿,他热情且有礼貌地引见本人:密斯们、先生们,我是的,有个儿子,刚进大学。现正在 糊口发生点坚苦。我日常平凡喜好音乐,吹口琴是自学的。我为大师表演口琴独奏,愿大师途中高兴。 说完,他便从洗得干清洁净的灰色中山拆口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的 《喀秋莎》的旋律,他那精深的吹奏技巧令人屏息细听。此曲结束,日本的《北国之春》又博得 乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳沉地向前 nuó dòng 脚 步。当不竭地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能按照硬币发出的 qīng cuì的声音,精确地朝投 币人的标的目的点头。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《滑冰圆舞曲》和《采 茶调》漂亮轻快的节拍,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感受到了某种需求,又吹了 首《正在但愿的郊野上》。他的吹奏已达到了大师级程度,颤音和滑音的变化使人出神。电车将要 到起点坐了,他欢快地对大师说,我最初为大师吹奏一首《一安然》。悠扬的旋律又一次打动 了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里抛下硬币。一对年轻夫妻带着本人才五六岁的儿子, 让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊讶的是盲人竟然晓得了孩子 的动做,说出一句愿这位孩子健康成长,终身安然的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,仍是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸正在一 种安宁肃穆的 qì fèn 之中。 此情此景让我振奋,面临糊口中一时的波折,这位盲人可以或许有怯气无视它,严肃地行使本人 的劳动。我有什么比不上他? 我快步地下了车,感觉人行道比过去宽敞得多了。 : 1. 将短文中的拼音换成汉字,写鄙人面的括号里。 níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn ( )( )( )( ) 2. 写出下列词语的近义词。 出神( )晓得( ) 振奋( ) 3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。 反问句:_______________________________________ 陈述句:_______________________________________ 4. 按照短文内容填空。 ① 盲报酬乘客吹奏了的曲子有:________________________ ________________________________________________________ ② 这一切几乎是悄无声息的,令人惊讶的是盲人竟然晓得孩子的动做......这一 句的竟然的意义是________________ ________________________________,做者有如许的感触感染是由于 ________________________________,这一切是指_________ ________________________________________________。 5. 用‖给文章分段,并写出第二段的段意。 _____________________________________________________ 6. 回覆问题。 ① 我快步下车,感觉人行道比过去宽敞得多了。做者为什么会有如许的感触感染? Page of 11 2 _____________________________________________________ ________________________________________________________ ②文中的乞讨者是一个如何的人? _____________________________________________________ ________________________________________________________ 《飘喷鼻的生命》 俄然,感觉办公室内流动着一股熟悉的喷鼻味,很熟悉,却一时想不起来是什么喷鼻味。起头, 还认为是某个同事身上的喷鼻水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提示:“这 是木樨喷鼻吧。” 这才恍然,这确实是木樨喷鼻啊!于是,赶到室外,走到立正在人行道旁的桂树旁。公然, 一股浓郁的清喷鼻沁脾,激荡灵魂。再细心瞧去,正在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄 的花儿正如天空的星星闪灼,却又十分静谧,毫无宣扬之意。 瞧着瞧着,我的眼睛就潮湿了。这些惹人爱怜的小工具,竟正在偷偷地飘喷鼻,飘喷鼻了还像什么 都发生似的,静静地立正在枝头,等着悄然的凋谢。我们如不细心瞧,还不晓得它曾经到过这个世 界,曾经喷鼻过这个世界。这时,我的思路触到一个最温柔的回忆,那是上中学时一个同窗讲的故 事。 其时,这个同窗家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大 门也正在他走后一段时间才慢慢地关上。他一曲认为大门是要到阿谁时候才关的,因而春夏秋冬, 他天天如斯,从不感觉有什么不当。曲到有一天,他被锁正在校园内过了一夜,他才知校大门 是十点钟就关的,而本来关门的老迈爷生病住院了。曲到那时他才大白,老迈爷一曲正在默默地为 他开着便利之门。当他流着泪买了一大堆礼物去看老迈爷时,老迈爷曾经归天了…… 听完这个故事,我们很多人的眼睛都潮湿了,为了阿谁默默的白叟。我们的心湿漉漉的, 由于正在那一刻,我们才,其实我们每小我身旁都有阿谁开门的白叟,正在为我们开着便利之门, 他们就像这小小的嫩黄的木樨,悄然地着清喷鼻,然后悄然地凋谢。 他们不宣扬,是由于他们的生命本就是如斯啊! 1、给下列加下划线 分) 嗅( ) 沁( )脾 凋( )零 静谧( ) 2、把下面的陈述句改成反问句。(2 分) 听完这个故事,我们很多人的眼睛都潮湿了。 3、照样子把成语弥补完整(4 分) 例:两面三刀 顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( ) 4、第三天然段中画线句正在文中起什么感化?(3 分) 5、“我们很多人的眼睛都潮湿了”和“我们的心湿漉漉的”,其缘由别离是什么?(4 分) Page of 11 3 6、《飘喷鼻的生命》写出了做者对生命的什么感?(3 分) 《风雨中的菊花》 午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。压得很低,似乎要下雨。就像一小我想打喷嚏,可是 又打不出来,憋得很难受。 多尔先生情感很降低,他最烦正在如许的气候出差。因为生计的关系,他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时,他随便正在坐前广场上安步,借以打发时间。 “太太,行行好。”声音吸引了他的留意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴 褛的小男孩伸出鹰爪般的小,尾跟着一位贵妇人。阿谁妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的 小狗急渐渐地赶,生怕小弄净了她的衣服。 “可怜可怜吧,我三天没有吃工具了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转 回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!小乞丐坐住脚,满脸的失望。 实是缺一行不成世界。多尔先生想。传闻特地有一种人靠乞讨为生,以至还有发大财的呢。 还有一些大人特地一帮孩子乞讨,操纵人们的怜悯心。说不定这些大人就坐正在附近察看呢, 说不定这些人就是孩子的父母。若是孩子完不成定额,归去就要挨处(fá)。不管怎样说,孩子也 怪可怜的。这个春秋本来该当上学,正在讲堂里进修,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如 何该当送他上学,未来成为对社会有用的人。 多尔先生正考虑着,小乞丐走到他跟前,摊着小净手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃 工具了。给一美元也行。”不管这个乞丐是糊口所迫,仍是,多尔先生心中一阵难过,他掏 出一美元的硬币,递到他手里。 “感谢您,祝您好运!”小男孩金的头发都连成了一个板块,上下只要牙齿和眼球 是白的,估量他本人都健忘前次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉正在聒噪,空气又闷又热,像复杂的蒸(lóng)。多尔先生不情愿过早去候车室,就 信步走进一家鲜花店。他有几回正在这里买过礼品送给伴侣。卖花姑娘认出了他,忙打招待。 “你要看点什么?”蜜斯锻炼有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,免得于人。 这时,从外面又走进一人,多尔先生看见那人恰是适才的小乞丐。小乞丐很是认实地逐一端 详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”蜜斯这么问,由于她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然启齿了。 “要我们送给什么人吗?” “不消,你能够写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈华诞欢愉!’” “一共是二十美元,”蜜斯一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒正在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的, 那里面可能就有多尔先生适才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,回身 离去。 这个小男孩还蛮无情趣的,这是多尔先生没有想到的。 火车终究驶出坐台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,上没有了行人,只剩下各式车辆。 俄然,他正在风雨中发觉了阿谁小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地慢慢地前行,他健忘了身外 的一切,瘦小的身体更显薄弱。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花送着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感应一次又一次的强烈冲击。他的面前恍惚了。 1、 注音或写汉字 4 分 弄( )净 薄弱( ) 蒸 lóng( ) 处 fá( ) Page of 11 4 2、 写出近义词 2 分 考虑( ) 虔诚( ) 3、 找出一个比方句,并体味其感化 2 分 4、 本文描绘的次要人物是谁?他所做的一件工作是什么? 2 分 5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表了然什么? 2 分 6、 对小乞丐的表面描写,凸起了什么特点?能够看出他如何的糊口处境? 2 分 7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,正在风雨中“手捧鲜花,一步 一步地慢慢前行,他健忘了身外的一切,这表示了小乞丐什么样的思惟豪情? 2 分 8、 文章最初说“多尔先生的胸膛中感应一次又一次强烈冲击,他的面前恍惚了”。是什 么强烈冲击着多尔先生?“恍惚”申明了什么? 《不识字的教员》 阿谁年代的留美学生,暑假打工是专一能 yán 续肄业的方式。 仗着身强体壮,这年我找了份高薪的砍木匠做,正在科罗拉多,领班替我放置了一个伙伴—— 一个硕壮的老黑人,大要有 60 多岁,大伙儿叫他“瑟”。他从不叫我名字,整个炎天正在他那 厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。 一起头我有些怕他,正在无法下接近了他,却发觉正在那 yǒu 黑的皮肤下,有着一颗温柔而包涵 的心。我起头赏识他,继而正在阿谁夏季的竣事时,他成为我终身中难忘的,率领着年轻 的魂灵,看清了实正的世界。 有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,半夜时,大拇指又被东西砸伤了,然而正在午后 的骄阳下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头埋怨:“实是不利又疾苦的一天。”他温 柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再疾苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。正在回忆里,是不会 有不利取疾苦的。”我俩正在爱惜中,又起头挥汗工做,不久大阳依约下山了。 一次,两个工人不知为什么争持,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,正在每人耳边喃喃地 轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好 坐正在边,快退后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我欠好意义地向他道谢,他耸 耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想该当是便利取人公享,才好吃吧。”从此 我常 常正在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 砍木匠人没事时总爱满嘴粗话,尖刻地着同事以取乐,然而他措辞老是和婉而甜美。我 问他为什么,他说:“人们能学会把白日说的话,夜深人静时再品味一遍,那么他们必然会 选些柔嫩而甜美的话说。”这习惯到今天我仍秉承着。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我细心 替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎样能懂那么的事理。那乌黑粗壮的白叟仰望着天空 说道:“孩子,晓得不是每小我都能识字,除了《圣经》,他也把谬误写正在六合之间,你能 呼吸,就能读它。” 现正在,瑟也许不正在了,然而,我记不得已经有几多伟人,却永久忘不了瑟。 Page of 11 5 1、 注音或写汉字 4 分 长( )者 边缘( ) yán( )续 yǒu( )黑 2、 从文中找出下列两个词语的同义词 2 分 温柔—— 粗壮—— 3、 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何感化? 2 分 4、 第③段中“再疾苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。正在回忆里,是不会有不利取痛 苦的。”你是如何理解这句线、 全文,请用简练的言语归纳综合出白叟的性格特点。 3 分 6、 请用文中的语句回覆:“我”为什么起头“怕他”到后来又“赏识”他,以致“永久 忘不了”他呢? 3 分 7、 读完全文,请谈谈为什么白叟“不识字”而“我”还要称他为“教员”呢? 3 分 阅读《走进书里去》然后答题: ①有人说现代的儿童遍及有个配合倾向,就是把大部门时间破费正在看电视和看漫画书上,而不喜 欢阅读文字比力多的册本。 ②如许的孩子,外表看起来伶俐伶俐,广(搏 博),但缺乏深切思虑的(奈 耐)心, 学问虽多但流于肤浅,反映虽火速却未经推敲思索。 ③形成这种现状的缘由良多,影视器材的前进使人们(豪 毫)不吃力地坐正在(荧 影)光 屏前,就可获得无奇不有的各类学问;也能够轻松高兴地正在短短的时间内赏识完一部文学做品。 相形之下,阅读册本就成为辛苦、乏味、孤单的事了。因而,可以或许静下心来目不斜视读书的儿童, 也就愈来愈少了。 ④小伴侣可能读过《顽童流离记》,也可能看过它的影片或,两比拟较,正在读小说时所 感触感染的是详尽的、隽永的言语文字之美,并且又有艰深的思惟、的豪情。至于影片和, 虽然也给你感受艺术之美和另一种震动,但赏识的过程倒是霎时的、粗略的。 ⑤若是把阅读比方成细嚼慢咽的宴席,电视前的抚玩就是便利的快餐,是可口的零食。一样 是吃的享受,神韵却不不异。 ⑥现代人的求知和文学赏识的体例已变得多姿多彩,不外,万万不要健忘阅读册本仍然是求 学问的次要方式,更是文学赏识的最佳路子。但愿你能确实养成优良的阅读习惯,走进书里去。 9、阅读①—③段,划掉括号里不准确的字。(4 分) 10、从文中找出下列词语的反义词。(2 分) Page of 11 6 粗略—— 霎时—— 11、为什么静下心来分心读书的儿童愈来愈少了?(4 分) 12、读小说和看影片有什么分歧?(4 分) 13、做者把___ __比方为__ _____的宴席。把_______比方为_____的快餐。(4 分) 14、文学赏识的最佳路子是什么?_ ___ ____(2 分) 15、连系本人的读书履历说说你能否附和做者的概念,并说由。(4 分) 阅读《变》,回覆问题: ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现正在农村的前提简直差些,有些人只顾本人的 好处和前途,不肯到农村去,而这个女大学生敢于脱节保守不雅念的,敢于本人的好处, 她这种很值得表彰,我们必然要鼎力支撑。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单元有个刚分派来的大学生,放着安逸的工做不干,偏要到农村搞什么乡镇企业, 您说她是不是太傻了?” ④马市长吃罢晚饭,正在客堂里安闲地品着喷鼻茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想就教您一 个问题。” ⑤“什么?”马市长登时了笑容,“你怎样能如许,这绝对不可!” ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 ⑦“就是您白叟家呀!” ⑧女儿奥秘地笑了笑,说:“不合错误,我认为该当表彰她爸爸,由于她爸爸十分支撑她。” 1、这篇文章的挨次被打乱了,请将准确的挨次,按序号写鄙人面的横线、文中凸起表示马市长“变”的一对词语是 和 。 3、文中女儿向父亲“就教”的目标是 4、文中第⑤句里的“如许”的寄义是(1) (2) 5、你认为文中的马市长是个什么样的人? Page of 11 7 阅读《贫平易近》片段,回覆问题: 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。本人也不晓得为什么要 如许做,可是感觉非如许做不成。她把这两个熟睡的孩子放正在床上,让他们同本人的孩子睡正在一 起,又赶紧把帐子拉好。 桑娜神色惨白,神气冲动。她七上八下地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?本人的五个孩 子曾经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我 的!打也该死,我自做自受……嗯,揍我一顿也好!” 16.“忐忑”的意义是 ,七上八下的缘由是 (3 分) 17.段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 。 18.“揍我一顿也好!”句中的“也”可否去掉? 。 来由是 (3 分)。 19.段中省略号的感化是( )(2 分) A.话未说完。 B.人物正在思索,表示了矛盾不安的表情。C.表示人物惊慌失措井井有条。 20.片段中有两个成语,它们是 、 。(4 分) 21.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清晰地晓得,本人家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强 过活,但她感觉“非如许做不成”,请你猜测桑娜其时的心里勾当,并写鄙人面的横线 分): Page of 11 8 参考谜底 1. A(√) 2. 总述和分述的关系 3. 解放全中国,实现从义。(或:为了的胜利,和中国实现从义。) 4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和仇敌斗争,都能更无力地保 卫线. 凝沉 挪动 洪亮 氛围 2. 入神 晓得 兴奋 3. 我有什么比不上了? 我比得上他。 4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《滑冰圆舞曲》、《采茶调》、《正在但愿的郊野上》 和《一安然》 ②竟然 盲人该当是看不见的,可他却晓得孩子的行为 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 5. 第 1 天然段‖第 2-4 天然段‖第 5 天然段 第二段:正在 20 电车上, 一位双目失明的中年须眉为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的表扬, 惹起了我的遥想。 6. ①由于乞讨者的行为让我振奋,让我表情舒畅,更让我对夸姣的糊口充满了决心。 ②他是一位无视波折,敢于、乐于严肃地行使本人劳动的人。 1、xiù qìn diāo mì 2、听完这个故事,我们的眼睛怎能不潮湿呢? 3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒炎暑 4、引出下文 5、“眼睛都潮湿”的缘由是“为了那默默的白叟”,“心湿漉漉”的缘由是“那一刻,我们才 ,其实我们每小我身旁都有阿谁开门的白叟,正在为我们开着便利之门,他们就像这小小的嫩黄的木樨, 悄然地着清喷鼻,然后悄然地凋谢。” 6、生命的夸姣正在于默默地奉献(言之有理即可)。 阅读理解谜底: 1、 nòng bó 笼 罚 2、 思虑(考虑) 3、 如:……空气又闷又热,像复杂的蒸笼,活泼抽象地写出了气候的热。 4、 小乞丐 正在母亲华诞此日用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5、 钱放正在口袋里的时间长,只靠持久乞讨积累起来的,得来不易 6、 衣冠楚楚,又黑又净 无依无靠 7、 有沉沉、有难过、更有对母亲的和纪念。 8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片实情所。“恍惚”申明多尔先生被得流泪了。 Page of 11 9 阅读理解谜底: 1、zhǎng yuán 延 黝 2、柔嫩(温暖) 硕壮 3、使用了拟人的修辞手法,活泼抽象地写出了太阳下山了。 4.疾苦终究过去了。“不利”和“疾苦”能够充分人生,使人生愈加丰硕多彩,这种人生是幸福、愉 快的。(准确看待波折和失败,表现出积极向上的人生立场) 5、温柔、包涵、善良、帮桀为虐、诙谐、睿智等。 6、由于正在无法下接近他,却发觉正在那里乌黑的皮肤下,有着一颗温柔而包涵的心,更主要的是他给我 的事理,使我认清了线、他虽然不识字,但却懂得很多的事理,并且率领着年轻的魂灵看清了线、母亲是个有怜悯心,懂得卑沉别人,而且很有节气,自大自立的人。 7、“崇高”的本义是气质文雅或地位优越;“崇高的施舍”的寄义是“分歧寻常的,能激励人自强自 立的施舍。” 【参考谜底】 9、应划掉的字顺次是:搏、奈、豪、影 10、粗略的反义词是“详尽”、霎时的反义词是“” 11、影视器材的前进使人们(豪 毫)不吃力地坐正在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各类学问; 也能够轻松高兴地正在短短的时间内赏识完一部文学做品。比拟之下,阅读册本就成为辛苦、乏味、孤单的 事了。因而,可以或许静下心来目不斜视读书的儿童,也就愈来愈少了。 12、正在读小说时所感触感染的是详尽的、隽永的言语文字之美,并且又有艰深的思惟、的豪情。看影片和 虽然有感受艺术之美和另一种震动,但赏识的过程倒是霎时的、粗略的。 13、做者把阅读比方成细嚼慢咽的宴席,电视前的抚玩就是便利的快餐。 14、阅读册本 15、【改题尺度】表白你的概念(得 1 分),引述做者概念(1 分)、连系本人读书履历论说本人概念(1 分)、言语通畅(1 分)。 2. 【参考谜底】 1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“鼎力支撑”“绝对不可” 3、为了获取父亲对本人步履的支撑 4、(1)做出下乡的决定;(2)以如许的体例获取支撑 5、言行纷歧 3.【参考谜底】 16、“忐忑”的意义是:心里不安或表情不安靖 [七上八下的缘由]本人家的糊口曾经很坚苦了,又抱回了 两个孩子,丈夫能承诺吗?(意近即可) 17、段中的“他”指的是 丈夫 ,“他们”指的是西蒙的两个孩子。 18、“揍我一顿也好!”句中的“也”可否去掉? 不克不及 。 Page of 11 10 来由是此时桑娜已下定决心扶养西蒙的两个孩子,了也毫不勉强,只需丈夫同意留下两个孩子。(意 近即可) 19、段中省略号的感化是( B ) A.话未说完。 B.人物正在思索,表示了矛盾不安的表情。C.表示人物惊慌失措井井有条。 20、片段中有两个成语,它们是 七上八下、 自做自受 。 21、[参考示例]丈夫养活这个家曾经很不容易了,再添上两小我,丈夫能同意吗?不抱回来也不可啊!这 个孩子没人管怎样行?就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只需他肯收养西蒙的两个孩子。 [21 小题改卷尺度]有现状思虑的文字(2 分),有本人从见的文字(2 分),言语表述无错误(1 分) Page of 11 11